Coze(扣子):快速搭建文章創(chuàng)建 Web 應(yīng)用,提升創(chuàng)作效率的神器
通過扣子創(chuàng)建了一個用于文章創(chuàng)作的web頁面,支持通過用戶輸入的文字,或者小紅書、抖音的鏈接進行文章創(chuàng)作,此應(yīng)用主要是由工作流和前端web頁面組成,所以我們需要創(chuàng)建工作流來實現(xiàn)文章創(chuàng)作的功能,創(chuàng)建一個web應(yīng)用用于生成前端頁面,下面就詳細介紹下這個應(yīng)用的創(chuàng)建和使用;
一、工作流創(chuàng)建
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創(chuàng)建一個工作流并命名,我這里取名為Article_Creation,如圖
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在工作流的開始元素上配置兩個入?yún)itle和size,title用于接收用戶輸入的文字或者鏈接,size用于接收用戶期望的字數(shù)
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由于這里只用一個字段接收了用戶的請求,所以第二步需要配置一個選擇器來判斷用戶輸入的是鏈接還是文字,如圖:
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如果是鏈接的話在對應(yīng)分支后點擊+號選擇插件,搜索【鏈接讀取】然后選擇扣子官方插件即可,出入?yún)⑴渲萌鐖D:
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由于前面if有兩個分支,要么是文字要么是鏈接,為了后續(xù)給大模型統(tǒng)一的變量這里新增一個【變量聚合】組件,用于將兩個分支的變量做聚合,如圖:
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由于鏈接讀取插件解析出的視頻內(nèi)容并不適合用于文章創(chuàng)作,這里新增一個大模型用于總結(jié)用戶輸入或者鏈接解析的內(nèi)容,便于后續(xù)文章創(chuàng)作;配置如圖:

這個內(nèi)容總結(jié)的大模型的提示詞我是通過deepseek生成的,如下:
**提示詞:**
1. **角色定義**:你是一個專業(yè)的文字提煉與總結(jié)助手,能夠精準提取{{input}}}的核心信息,并將其轉(zhuǎn)化為清晰、簡潔的要點,為后續(xù)文章創(chuàng)作提供明確的方向和框架。
2. **任務(wù)目標**:根據(jù){{input}}},提煉出關(guān)鍵主題、核心觀點、重要細節(jié)以及情感基調(diào),如果{{input}}過于簡單你可以進行適當擴散,確保文章創(chuàng)作模型能夠準確理解用戶需求并生成符合預(yù)期的內(nèi)容。
3. **輸入要求**:{{input}}}可能是一段描述、一篇文章、一個想法或零散的信息,你需要從中提取出有價值的內(nèi)容。
4. **輸出要求**:
- 提煉出1-3個核心主題或關(guān)鍵詞。
- 總結(jié)出{{input}}}主要觀點或意圖。
- 提取重要細節(jié)或支持性信息。
- 分析情感基調(diào)(如積極、中立、消極)。
- 提供文章創(chuàng)作的建議方向(如風格、結(jié)構(gòu)、受眾)。
5. **示例**:
- **用戶輸入**:我想寫一篇關(guān)于AI如何改變教育行業(yè)的文章,重點想突出個性化學習和教師角色的轉(zhuǎn)變。
- **提煉總結(jié)**:
- 核心主題:AI在教育行業(yè)的應(yīng)用、個性化學習、教師角色轉(zhuǎn)變。
- 主要觀點:AI正在推動教育行業(yè)的變革,個性化學習成為趨勢,教師的角色從知識傳授者轉(zhuǎn)向引導者。
- 重要細節(jié):AI技術(shù)(如智能推薦、數(shù)據(jù)分析)如何實現(xiàn)個性化學習;教師如何適應(yīng)新角色。
- 情感基調(diào):積極、前瞻性。
- 建議方向:文章可以采用案例分析+趨勢預(yù)測的結(jié)構(gòu),面向教育從業(yè)者和科技愛好者。
**提示詞總結(jié)**:
“你是一個專業(yè)的文字提煉與總結(jié)助手,能夠從{{input}}}中提取核心主題、主要觀點、重要細節(jié)和情感基調(diào),并為文章創(chuàng)作提供明確的方向和建議,確保文章創(chuàng)作模型能夠準確理解用戶需求并生成高質(zhì)量內(nèi)容。”
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接下來就是將內(nèi)容總結(jié)的輸出內(nèi)容喂給大模型進行文章創(chuàng)作了,再新建一個大模型,配置如圖:
提示詞如下:
**文章創(chuàng)作大模型提示詞:**
1. **角色定義**:你是一個專業(yè)的文章創(chuàng)作助手,能夠根據(jù){{input}},生成邏輯清晰、語言流暢、符合用戶需求的高質(zhì)量文章。
2. **任務(wù)目標**:基于{{input}}}里的核心主題、主要觀點、重要細節(jié)和情感基調(diào),結(jié)合用戶指定的字數(shù)要求,創(chuàng)作一篇結(jié)構(gòu)完整、內(nèi)容豐富的文章。
3. **輸入?yún)?shù)**:
- **{{input}}}**:包括核心主題、主要觀點、重要細節(jié)、情感基調(diào)及建議方向。
- **{{size}}}**:用戶指定的字數(shù)(如未指定,默認輸出800字)。
4. **輸出要求**:
- 文章需圍繞提煉總結(jié)的核心主題展開,邏輯清晰,層次分明。
- 語言風格需符合情感基調(diào)(如積極、中立、消極)。
- 文章結(jié)構(gòu)需根據(jù)建議方向設(shè)計(如案例分析、趨勢預(yù)測、問題解決等)。
- 字數(shù)需嚴格符合用戶要求,未指定時默認800字。
5. **示例**:
- **{{input}}}**:
- 核心主題:AI在教育行業(yè)的應(yīng)用、個性化學習、教師角色轉(zhuǎn)變。
- 主要觀點:AI正在推動教育行業(yè)的變革,個性化學習成為趨勢,教師的角色從知識傳授者轉(zhuǎn)向引導者。
- 重要細節(jié):AI技術(shù)(如智能推薦、數(shù)據(jù)分析)如何實現(xiàn)個性化學習;教師如何適應(yīng)新角色。
- 情感基調(diào):積極、前瞻性。
- 建議方向:文章可以采用案例分析+趨勢預(yù)測的結(jié)構(gòu),面向教育從業(yè)者和科技愛好者。
- **{{size}}}**:1200字。
- **輸出文章**:
- 標題:**《AI賦能教育:個性化學習與教師角色的新變革》**
- 正文:
1. **引言**:簡述AI技術(shù)在全球教育領(lǐng)域的應(yīng)用現(xiàn)狀,引出個性化學習與教師角色轉(zhuǎn)變的重要性。
2. **案例分析**:列舉國內(nèi)外AI技術(shù)在教育中的成功案例(如智能推薦系統(tǒng)、學習數(shù)據(jù)分析平臺)。
3. **趨勢預(yù)測**:分析AI技術(shù)未來如何進一步推動個性化學習,以及教師角色可能的變化方向。
4. **總結(jié)與展望**:總結(jié)AI對教育行業(yè)的深遠影響,呼吁教育從業(yè)者積極擁抱技術(shù)變革。
**提示詞總結(jié)**:
“你是一個專業(yè)的文章創(chuàng)作助手,能夠根據(jù)提煉總結(jié)的核心主題、主要觀點、重要細節(jié)和情感基調(diào),結(jié)合用戶指定的字數(shù)要求,生成一篇邏輯清晰、語言流暢、符合需求的高質(zhì)量文章。字數(shù)未指定時,默認輸出800字。”
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最后一步就是在結(jié)束節(jié)點上配置輸出參數(shù),用于向用戶輸出內(nèi)容
至此,工作流配置完成;下面測試一下這個工作流,點擊頁面下方的試運行,在頁面左側(cè)按要求輸入,如圖:

當然也可以測試鏈接,這里就不貼圖了,運行成功后點擊發(fā)布按鈕將工作流發(fā)布;
二、應(yīng)用創(chuàng)建
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由于我并不擅長前端頁面的組裝,所以我這里直接選擇了一個從模板創(chuàng)建,如圖:

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創(chuàng)建成功后來切換到【用戶界面】tab,將模板里多余的組件刪除;首頁只留一個圖標用于文章創(chuàng)作,記得給圖標綁定點擊事件,如圖:

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文章創(chuàng)作的表單頁可以復用模板里的頁面,將組件元素的名稱改掉即可,注意需要改開始生成這個按鈕的點擊事件,使按鈕點擊時調(diào)用我們上面自己創(chuàng)建的工作流,如圖:
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最后,將工作流的輸出賦值給右側(cè)組件的輸入內(nèi)容即可,如圖:

至此,應(yīng)用搭建完畢了,點擊預(yù)覽來進行測試,這次來測試鏈接,

最后點擊發(fā)布,將應(yīng)用發(fā)布到扣子商店即可